기초가 비면 화작은 첫 단원부터 막힙니다. 공백은 이자처럼 불어납니다.
원리 없이 외운 개념은 조건이 조금만 바뀌어도 손을 못 댑니다.
진단 없이 진도만 빼면 빠른데 불안한 선행이 됩니다.
5등급제 첫 내신이 3년 라인을 좌우합니다. 준비 없이 맞으면 회복이 몇 배 듭니다.
약한 단원과 개념 공백을 정밀 진단하고, 시작 지점을 데이터로 확인합니다.
핵심 개념을 원리로 이해합니다. 외우는 것이 아니라 구조로 파악합니다.
숙제·오답·질문 사이클을 주 1회 관리하여 시험 범위까지 실전으로 완성합니다.
“조건을 놓쳐 아는 문제를 틀리던 아이가, 조건 분석 훈련 뒤로 실수가 사라졌어요.”
내신 서술형까지 챙겨주셔서 학교 시험 화작 파트가 든든해졌어요.
화작과 언매 사이에서 고민했는데 성향 진단으로 화작을 골라 안정적이에요.
유형별로 반복하니 시험장에서 화작을 훨씬 빠르게 풉니다.
첫 진단 수업은 무료입니다. 어디서 막히는지, 어디까지 갈 수 있는지 정확히 알려드립니다.
실제 수업에서 다루는 핵심 개념과 접근 방식입니다. 순서대로 단단히 잡습니다.
말하기는 아무렇게나 주고받는 것이 아니라 상황과 상대를 고려하는 원리가 있어서, 그 원리를 알아야 어떤 대화 상황에서도 적절하게 말할 수 있습니다.
대화는 화자와 청자가 서로 순서를 주고받으며 협력할 때 원활하게 이어집니다. 상대의 말을 듣고 필요한 만큼 정보를 보태는 협력의 원리가 대화의 바탕이 됩니다. 이 원리를 이해하면 대화가 어긋나는 이유도 설명할 수 있습니다.
먼저 대화, 면담, 발표 같은 상황별로 말하기의 목적이 어떻게 달라지는지 정리합니다. 이어 언어적 표현과 함께 표정, 몸짓 같은 준언어와 비언어 표현을 함께 살핍니다. 마지막으로 상황에 맞는 말하기를 직접 해 보며 원리를 몸에 익힙니다.
상대의 처지를 고려하지 않고 자기 말만 이어 가면 협력의 원리가 깨집니다. 상황 맥락을 무시한 채 익숙한 말투를 그대로 쓰면 부적절한 표현이 됩니다. 이런 지점을 미리 알아 두면 상황에 맞는 말하기를 준비할 수 있습니다.
말하기 문항은 대화 상황을 주고 어떤 발화가 적절한지 판단하도록 요구합니다. 협력의 원리와 상황 맥락을 모르면 발화의 적절성을 근거 있게 설명하지 못합니다. 준언어와 비언어 표현의 기능을 놓치면 제시된 대화의 의도를 잘못 읽습니다. 창신동 화법과 작문 과외에서는 실제 대화 자료를 분석하며 말하기 원리를 하나씩 확인합니다. 말하기의 원리를 이해해 두는 것이 어떤 대화 문항에도 흔들리지 않는 기준이 됩니다.
설득과 협상은 상대의 처지를 헤아려 이익의 접점을 찾는 말하기라서, 감정보다 논리와 전략으로 접근해야 원하는 결과를 이끌어낼 수 있습니다.
설득은 상대의 생각이나 태도를 바꾸도록 이끄는 말하기입니다. 협상은 서로의 이해가 충돌할 때 양쪽이 받아들일 만한 대안을 함께 만드는 과정입니다. 두 활동의 목적 차이를 알아야 상황에 맞는 전략을 세울 수 있습니다.
먼저 협상 상황에서 양측의 입장과 숨은 요구를 나누어 정리합니다. 이어 서로의 이익이 겹치는 지점을 찾아 대안을 만드는 연습을 합니다. 마지막으로 모의 협상을 진행하며 양보와 요구의 균형을 조절해 봅니다.
근거 없이 감정에만 호소하면 오히려 상대의 반발을 부릅니다. 상대의 입장을 고려하지 않은 일방적 주장은 설득이 아니라 강요가 됩니다. 이런 함정을 알아야 논리와 공감을 함께 갖춘 설득을 준비할 수 있습니다.
설득과 협상 문항은 상황을 주고 어떤 전략이 효과적인지 판단하게 합니다. 상대의 이익과 처지를 분석하지 못하면 제시된 대안의 적절성을 평가할 수 없습니다. 특히 협상은 양보와 요구의 균형을 읽어야 하는데 이 감각은 연습 없이 생기지 않습니다. 창신동 화법과 작문 과외에서는 모의 협상과 설득 담화 분석을 반복해 전략 감각을 키웁니다. 설득과 협상을 전략으로 이해해 두는 것이 실전 문항에서 답의 방향을 잡는 힘입니다.
| 단계 | 내용 |
|---|---|
| 현행 수능 | 화작 — 선택과목으로 출제 |
| 내신 | 학교 시험 서술형까지 함께 대비 |
| 2028 개편 | 통합형 전환에 맞춰 로드맵 조정 |
정보 전달 글은 읽는 사람이 내용을 정확히 이해하도록 객관적으로 조직하는 글이라서, 자료를 다루고 구조를 짜는 방법을 익혀야 합니다.
정보 전달 글은 글쓴이의 주관보다 사실의 정확한 전달을 우선합니다. 그래서 출처가 분명한 자료를 골라 왜곡 없이 제시하는 태도가 중요합니다. 정확성이 흔들리면 정보 전달이라는 목적 자체가 무너집니다.
먼저 전달하려는 정보를 목적과 독자에 맞게 선별합니다. 이어 시간, 공간, 분류 같은 조직 원리로 내용의 순서를 짭니다. 마지막으로 자료를 인용할 때 출처를 밝히며 객관성을 확보합니다.
설명해야 할 자리에 자신의 의견을 섞으면 정보 전달의 성격이 흐려집니다. 자료를 출처 없이 가져다 쓰면 글의 신뢰성이 떨어집니다. 이런 실수를 알아 두면 객관적이고 믿을 만한 글을 쓸 수 있습니다.
정보 전달 글 문항은 자료를 주고 내용 조직과 표현의 적절성을 판단하게 합니다. 조직 원리를 모르면 흩어진 정보를 어떤 순서로 배열할지 정하지 못합니다. 객관성과 자료 인용의 원칙을 놓치면 글의 신뢰성을 스스로 떨어뜨립니다. 창신동 화법과 작문 과외에서는 자료 선별부터 조직, 인용까지 단계별로 글을 완성해 봅니다. 정보 글은 정확성과 구조를 갖추는 것이 목적을 이루는 핵심입니다.
자기 성찰 글은 자신의 경험을 돌아보며 의미를 찾는 글이라서, 솔직한 경험을 어떻게 의미로 연결하느냐가 완성도를 좌우합니다.
자기 성찰 글은 겪은 일을 나열하는 데서 끝나지 않습니다. 그 경험이 자신에게 어떤 의미였는지 해석하는 과정이 핵심입니다. 경험과 깨달음이 자연스럽게 이어질 때 성찰 글의 울림이 생깁니다.
먼저 의미 있는 경험을 떠올려 구체적인 장면으로 정리합니다. 이어 그 경험에서 얻은 생각과 변화를 솔직하게 적습니다. 마지막으로 경험과 성찰이 한 흐름으로 자연스럽게 이어지도록 고쳐 씁니다.
경험만 길게 늘어놓고 성찰이 빠지면 단순 기록이 되어 버립니다. 깨달음을 억지로 꾸미면 진정성이 떨어져 오히려 어색해집니다. 이런 함정을 알아야 솔직하면서도 의미 있는 글을 쓸 수 있습니다.
자기 성찰 글은 경험의 나열이 아니라 그 의미를 해석하는 데 초점이 있습니다. 경험만 적고 성찰을 담지 못하면 글의 목적을 이루지 못합니다. 반대로 깨달음을 과장하면 진정성이 사라져 독자의 공감을 얻기 어렵습니다. 창신동 화법과 작문 과외에서는 경험을 의미로 잇는 고쳐쓰기를 함께 연습합니다. 성찰 글은 솔직한 경험을 진솔한 의미로 연결하는 것이 완성의 핵심입니다.
학년·수업 횟수에 따라 달라집니다. 무료 진단 때 정확히 안내드리며, 부담 없이 상담만 받으셔도 됩니다.
네. 30분 진단 수업은 무료이고, 방향이 안 맞으면 부담 없이 종료하셔도 됩니다.
대면·화상 모두 가능합니다. 학생 상황에 맞춰 조율합니다.
이름·연락처만 남기면 끝. 순차적으로 연락드립니다.
확인 후 빠르게 연락드리겠습니다.